為解決“看不見、摸不著、難再現(xiàn)、風(fēng)險(xiǎn)高、成本高”等現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)教學(xué)難題，深圳風(fēng)向標(biāo)教育資源股份有限公司和四川省珙縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校共同建立的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，于日前正式建成，進(jìn)一步為學(xué)校的人才培養(yǎng)和“雙師”建設(shè)賦能。

四川省珙縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1970年，是一所全日制公辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持中職學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)并舉，全日制與非全日制教育并重，是一所綜合性四川省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

四川省珙縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地（以下簡稱：虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地）建設(shè)面積約200多平方米，由汽車文化展示區(qū)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)、汽車虛擬仿真學(xué)習(xí)區(qū)、沉浸式VR區(qū)和汽車3D全息虛擬仿真數(shù)字化實(shí)訓(xùn)區(qū)組成，配置了LED大屏、光學(xué)動(dòng)作捕捉相機(jī)、內(nèi)容交互手柄、3D眼鏡、高性能教學(xué)電腦等設(shè)備，和汽車文化博物館系統(tǒng)以及多套新能源和傳統(tǒng)汽車的教學(xué)實(shí)訓(xùn)軟件。虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地可容納約50位學(xué)員，滿足日常VR教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、參觀、宣傳等需求。

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，由于汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備價(jià)格較高，體積大，在采購和實(shí)訓(xùn)時(shí)受限制，導(dǎo)致學(xué)生無法快速掌握實(shí)訓(xùn)技能。老師在實(shí)訓(xùn)授課時(shí)，只有近距離的同學(xué)能圍觀，其他同學(xué)視野受限，降低了實(shí)訓(xùn)效率。同時(shí)，學(xué)生技能不熟練，實(shí)訓(xùn)過程中的錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致設(shè)備損壞和安全事故等問題，讓學(xué)校無法培養(yǎng)出符合現(xiàn)代要求的高技能技術(shù)人才，和建設(shè)高質(zhì)量的“雙師”團(tuán)隊(duì)。

虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地能夠有效地降低耗材成本，提高課堂質(zhì)量，無需考慮安全性、場地、實(shí)訓(xùn)對(duì)象等問題，充分運(yùn)用“VR/AR/AI+5G+云服務(wù)”等前沿技術(shù)手段，構(gòu)建“以實(shí)帶虛、以虛助實(shí)、虛實(shí)結(jié)合，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)”的教學(xué)模式。

汽車文化展示區(qū)有虛擬學(xué)習(xí)區(qū)和沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)區(qū)兩個(gè)版塊，虛擬學(xué)習(xí)區(qū)展示了燃油車和新能源車虛擬仿真系統(tǒng)的特色；沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)區(qū)展示了沉浸式VR系統(tǒng)的交互優(yōu)勢(shì)，包含對(duì)汽車結(jié)構(gòu)的認(rèn)知和原理講解，進(jìn)一步提升學(xué)生的認(rèn)知水平。

教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)，老師可以利用系統(tǒng)軟件，向?qū)W生展示汽車構(gòu)造原理，零部件虛擬拆裝，汽車故障診斷排除和維護(hù)保養(yǎng)等教學(xué)內(nèi)容。軟件里的汽車結(jié)構(gòu)模型可拖拽、360度旋轉(zhuǎn)，任意放大縮小，有效解決了實(shí)訓(xùn)中“看不見、摸不著”的難題。學(xué)生還可通過實(shí)訓(xùn)和考核模式來驗(yàn)證學(xué)習(xí)成果，大大提高實(shí)訓(xùn)效率和技能水平。

在汽車虛擬仿真學(xué)習(xí)區(qū)，學(xué)生可通過鍵盤和鼠標(biāo)的方式在軟件里做任務(wù)，軟件對(duì)汽車高壓系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、底盤、電氣等結(jié)構(gòu)進(jìn)行虛擬展示，學(xué)生可了解汽車整體構(gòu)造和基本的工作原理等，以真實(shí)視覺的體驗(yàn)還原實(shí)際場景，提升教學(xué)意趣，降低實(shí)驗(yàn)成本。

沉浸式VR區(qū)，學(xué)生可自由在虛擬場景中走動(dòng)，所有零部件結(jié)構(gòu)都嚴(yán)格按照實(shí)際尺寸進(jìn)行三維實(shí)體建模，能夠真實(shí)展現(xiàn)總成、零部件以及它們之間的位置關(guān)系。

汽車3D全息虛擬仿真數(shù)字化實(shí)訓(xùn)區(qū)采用3D建模技和全息交互技術(shù)展示各系統(tǒng)工作過程，含車輛高壓系統(tǒng)、車身電器系統(tǒng)和車輛底盤系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)、位置認(rèn)知，原理知識(shí)等交互式操作，學(xué)生可以在虛擬現(xiàn)實(shí)中掌握理論知識(shí)、裝配和維修技能等，得到身臨其境的體驗(yàn)和全面的練習(xí)反饋。

汽車文化博物館系統(tǒng)利用數(shù)字化資源展示了我國汽車工業(yè)發(fā)展、汽車公司文化，并通過3D結(jié)構(gòu)展示不同時(shí)期汽車動(dòng)力系統(tǒng)的變革，讓學(xué)生能夠更深入了解汽車行業(yè)的發(fā)展歷程。設(shè)備支持多人同時(shí)操作，可查看汽車的構(gòu)造組成，實(shí)現(xiàn)實(shí)體汽車博物館無法實(shí)現(xiàn)的趣味化、游戲化的互動(dòng)體驗(yàn)功能。促進(jìn)科技成果的傳播、交流與共享，豐富學(xué)校對(duì)外展示平臺(tái)。

風(fēng)向標(biāo)和四川省珙縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校雙方通過建設(shè)數(shù)字化虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，共同構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)資源庫，共同開發(fā)技能教學(xué)資源庫，提升了職業(yè)教育信息化水平，以一流的技術(shù)和水平合力推進(jìn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校“三名”工程建設(shè)，開啟珙縣職業(yè)教育新紀(jì)元。